jueves, 29 de diciembre de 2011

SATISFACCIÓN LABORAL


LA SATISFACCIÓN LABORAL

La satisfacción en términos generales se puede definir como un estado de la mente producido por haber cumplido algún deseo y que nos hace sentirnos felices y en plenitud, es decir, aquello que nos permite estar en armonía con nosotros mismos y con nuestro entorno.

No  se debe confundir la satisfacción con la felicidad, aunque sí es necesario estar satisfechos para poder entender qué es la felicidad plena. La insatisfacción de nuestros deseos nos genera inquietud o sufrimiento.

El hombre, a través del tiempo ha buscado nuevos caminos para que con el mínimo de los esfuerzos, se logren mejores maneras de sentirse satisfecho, de tal suerte que siempre tenderá estar o sentirse en la expectativa de ganar mas satisfacciones o de no perder las que ha logrado.

Cuando la satisfacción alcanzada deja de ser estimulante y se convierte en una rutina, el hombre busca nuevos estados de felicidad, pues mediante la consecución de nuevos estímulos puede activar la motivación que le permite emplear sus energías y potencialidades para moverse así en la ruta de  nuevas satisfacciones. 

Es en estos momentos, que el hombre entra en conflicto al racionalizar sí decide o no emplear sus energías y potencialidades; ello debido al peligro que entraña el hecho de poder perder lo ganado.

En casos extremos, se puede arribar a un estado de apatía, cuando se concluye que el esfuerzo invertido no merece la pena, sobre todo, sí hemos fracasado muchas veces en el intento,  o cuando nos hemos acostumbrado a que alguien se moleste por nosotros y en un momento dado ya no lo  tenemos a mano, o no lo  logramos convencer de que se nos siga apoyando.

Sin embargo en este punto, como todo, existen excepciones, tal es el caso de las personas que se realimentan con el beneficio ajeno, que sienten lo que suele llamarse amor al prójimo, tan necesario lograr la felicidad plena.


LA SATISFACCIÓN LABORAL

La satisfacción laboral ha sido definida como el resultado de varias actitudes que tiene un trabajador hacia su empleo, los factores concretos (como la compañía, el supervisor, compañeros de trabajo, salarios, ascensos, condiciones de trabajo, etc.) y la vida en general (Blum y Naylor 1988).

De tal manera que el grado de satisfacción laboral estará determinado por el conjunto de actitudes generales del individuo hacia su trabajo.

Quien está muy satisfecho con su puesto tiene actitudes positivas hacia éste; quien está insatisfecho, muestra en cambio, actitudes negativas; quien está en un estado de apatía, no mostrará actitudes ni en pro o en contra, por lo que "nadará de muertito" durante toda su vida, a menos que se presente algún evento que lo saque de su marasmo o termine por sepultarse en el.

Cuando se habla de las actitudes de los trabajadores casi siempre se refiere a la satisfacción laboral; de hecho, es habitual utilizar una u otra expresión indistintamente (Robbins, 1998).

¿Qué podemos hacer para sentirnos satisfechos en tel trabajo?

*Busca de manera permanente nuevos desafíos:

A nadie le gusta estar estancado y sin ningún tipo de progreso dentro de la organización, todos deseamos ascender en nuestro trabajo.
Si tu trabajo no te ofrece posibilidades de desarrollo, prepárate para alzar el vuelo en busqueda de nuevos horizontes laborales o busca nuevos campos de acción dentro de la misma compañía, que te hagan crecer a tí y a la compañia misma.

Proponte metas que te hagan superarte día a día, compite amigablemente con tus compañeros de trabajo.

Trata de aprender algo distinto y nuevo cada día y muestraselo a los compañeros de trabajo o a tus superiores.


*Conecta con alguien:

Todo es mucho más agradable cuando tienes a alguien con quien compartir tú día a día, por lo que es conveniente tener un compañero de trabajo al menos, con el que puedas compartir las cosas agradables que tiene la vida laboral o social.

*Rompe la rutina:

Hacer todos los días lo mismo y a la misma hora puede parecer desquiciante.

Sí quieres evitar el aburrimiento, cambia de turno, inscribete en algún curso, cambia de departamento o adscripción.

*Haz tu trabajo bien:

El trabajo bien hecho y las tareas completadas generan muchísima satisfacción personal y laboral.

*Busca la satisfacción en otras áreas de tu vida:

Haz que el tiempo que pasas fuera del trabajo sea como tú quieres. No seas de los que se pasan la vida hablando de lo que hicieron o dejaron de hacer en su trabajo. 

Busca actividades que te llenen de energía y que suplan tus inquietudes laborales insatisfechas, así conseguirás que mejore tu ánimo y predisposición y también tu actitud en el trabajo.

*Conoce a la perfección tus opciones:

Es fácil sentirnos estancados cuando no tenemos ni la más remota idea de nuestras potencialidades u opciones, por lo que es conveniente tener claridad en ello, para entender porqué estamos en esa organización, qué podemos hacer en ella, o como podemos salir de ella.

Invierno de 2012
Antony Peper

miércoles, 28 de diciembre de 2011

NOAM CHOMSKY:10 ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN MEDIÁTICA


Noam Chomsky y las 10 Estrategias de Manipulación Mediática

El lingüista Noam Chomsky
elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación”
a través de los medios
http://laidea.agricultura.eu

 
1. La estrategia de la distracción

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.
La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real.
Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones

Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar.
Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos.
Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir

Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura.
Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato.
Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado.
Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad

La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental.
Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos.
Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad


Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar la autoculpabilidad


Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos.
Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen


En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente.
El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo.
Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.


viernes, 16 de diciembre de 2011

LUIS ARANEDA: UN PIONERO DEL TRABAJO SOCIAL LATINOAMERICANO


Fallece Luis Araneda

Boletín Electrónico Surá

San José, Costa Rica; 15 de diciembre 2011

 Con sumo dolor les informamos que el día de hoy murió en Cuenca, Ecuador, el colega Luis Araneda. Chileno de nacimiento, Luis fue una persona clave en el desarrollo del movimiento de la reconceptualización en Chile, y tuvo una amplia influencia en el desarrollo del Trabajo Social en ese país en la década de los 60 y 70; perseguido y torturado por la dictadura pinochetista por sus convicciones y acciones políticas, emigró años después.
Los aportes que brindó Luis fueron fundamentales en el
desarrollo de las organizaciones ALAETS-CELATS, llegando a ser presidente de uno de esos órganos, lo que permitió potenciar los alcances que estas organizaciones tuvieron en el desarrollo del Trabajo Social Latinoamericano.
En la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Cuenca, Ecuador, Luis se mantuvo por varios lustros como docente, formando a una gran cantidad de generaciones de profesionales con una perspectiva crítica y propositiva, esta fue su última casa académica, por la que sentía un gran aprecio y compromiso.
Adulto mayor en incansable, Luis Araneda se vinculó de forma activa con el proyecto virtual “De la Reconcepualización al Trabajo Social Crítico”, espacio académico que reúne mas de 300 documentos vinculados con el tema que dan cuenta de ese punto de inflexión de nuestra profesión y que permite reflexionar sobre los alcances de tan importante movimiento académico y político.
Fiel a su compromiso con el Trabajo Social latinoamericano, en el año 2004 Luis formó parte de la Junta Refundadora de ALAETS, y aportó su experiencia como expresidente de esa organización.
En el año 2009, en el marco del XIX Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social realizado en Guayaquil, Ecuador, fue objeto de un significativo homenaje en reconocimiento de esa larga y productiva vida profesional.
La Dirección Ejecutiva de ALAEITS lamenta la partida de Luis Araneda, pero nos queda la enorme satisfacción de haber compartido y construido con un ser humano y profesional excepcional. Sus ideas, convicciones, preocupaciones, motivaciones y acciones, seguirán inspirando a miles de profesionales por toda la región.

jueves, 8 de diciembre de 2011



TERAPIA BREVE EN EL ÁMBITO LABORAL

En el ámbito laboral, se encuentran presentes múltiples interacciones sociales, merced de lo cual, pueden emerger diversos conflictos laborales que pueden ser tratados mediante la Terapia Breve.

Los conflictos organizacionales se pueden manifestar en diversos niveles de la organización y en diferentes magnitudes, así por ejemplo, podemos advertir conflictos, cuando un subordinado se queja amargamente de su jefe inmediato, ya sea con sus iguales o colaboradores directos, haciendo señalamientos de que su jefe es insoportable o que alguno de sus colaboradores no atienden sus indicaciones con prontitud y esmero.

En estos conflictos organizacionales, encontramos percepciones particulares de problemas que se están generando "aquí y ahora", de tal manera que mediante la Terapia Breve aplicada a las organizaciones se puede mejorar el Clima Laboral, en virtud de que puede ayudar a mejorar las interacciones sociales, abrir nuevos canales de comunicación, esclarecer límites formales e informales, entender y respetar jerarquías, así como explorar nuevas perspectivas de solución a lo que se percibe como conflicto organizacional.

Entender que el Clima Laboral es fundamental para la productividad de una organización, ya que de lo contrario, al existir conflictos internos la fluidez del trabajo se puede ver limitada, y llegar, en casos extremos, a estancarse y provocar problemas serios en el Desarrollo Organizacional.

De lo anterior se colige, que la Terapia Breve, puede ser una poderosa herramienta para enfrentar los conflictos organizacionales que de manera abierta, velada o soterrada se presentan día con día en todas las organizaciones sociales.

Hoy día, las organizaciones experimentan vertiginosos cambios, que en sí mismos contienen gérmenes de conflictos diversos: temor a perder el empleo, disminución de las percepciones y de beneficios laborales, cambios de adscripción y turnos de trabajo, pérdida o adquisición de nuevos valores y conductas, entre otros; todos ellos, demandan soluciones rápidas y efectivas.

La Terapia Breve es un nuevo modelo de terapia que busca solucionar los problemas de la manera más rápida, eficiente y menos dolorosa, en el sentido de que busca atacar el problema que el individuo perciba como el causante de su conflicto "Aquí y Ahora".

La Terapia Breve, como su nombre lo indica, implica tratamientos mucho más cortos respecto a otras técnicas tradicionales, pero esto no significa que sea una técnica fácil de implementar, en el sentido de que involucra cambiar una forma lineal de pensamiento, por una de tipo sistémica. Ello es, considerar al individuo dentro de su contexto actual y de las interrelaciones que mantiene con los demás en su entorno.

La Terapia Breve es dinámica, flexible e interactiva, donde se complementan las dos partes involucradas en el proceso de cambio: el terapeuta y el o los individuos involucrados en el conflicto.

Para que los resultados sean exitosos es necesario que se defina claramente el problema a solucionar; dicha definición debe estar dada en términos conductuales, en sus interacciones, comunicacionales, temporales, situacionales, de frecuencia, de impacto, etc.

Por ejemplo, un trabajador o empleado, puede referirse al término "depresión" como la apatía que siente para desarrollar su creatividad en el puesto desempeñado; mientras que para otro, el mismo término podría percibirse como la distracción o la falta de carácter para tomar alguna decisión.

La Terapia Breve debe trabajarse en equipo, lo que agiliza el proceso de cambio y recorta el tiempo de tratamiento, ya que el individuo cuenta con varios enfoques y puntos de vista respecto a su caso particular.

Finalmente, podemos decir, que cualquier miembro de la organización que se sienta inmerso en algún conflicto organizacional que haya intentado otras alternativas de solución y que no haya logrado el cambio deseado, es una persona susceptible de acudir a una Terapia Breve, ya sea por voluntad propia o vía canalización institucional.

Antony Peper
Culiacán, Sinaloa, invierno de 2011

jueves, 1 de diciembre de 2011

TRABAJADORA SOCIAL ILUSTRE: Leymah Roberta Gbowee

Leymah Roberta Gbowee
Trabajadora Social
Premio Nobel de la Paz
Boletín Electrónico Surá 22 de noviembre de 2011
Activista por la paz y responsable del movimiento que trajo el fin de la segunda guerra civil en Liberia en 2003, lideró la elección de Ellen Johnson como presidenta de su país y junto a ella y la yemení Tawakkul Karman obtuvo en 2011 el Premio Nobel de la Paz.

Leymah Roberta Gbowee (nacida en 1972) es una activista africana por la paz, responsable del movimiento que trajo el fin de la segunda guerra civil en Liberia en 2003. 

Lideró la elección de Ellen Johnson como presidenta de su país, convirtiéndola en la primera mujer africana en ser elegida democráticamente y junto a ella y la yemení Tawakkul Karman obtuvo en 2011 el Premio Nobel de la Paz por su lucha no violenta por los derechos de la mujer a participar en la construcción de la paz.

Leymah Gbowee nació en Liberia, en la zona central. A los 17 se mudó a Monrovia, cuando estalló la primera guerra civil del país.

Entrenada para ayudar a las personas a superar el trauma que supone una guerra, trabajó durante la guerra civil con los niños soldado del ejército de Charles Taylor.

Madre de seis hijos y rodeada de imágenes de guerra, se dio cuenta de que si algo debía cambiar en la sociedad, debería ser llevado a cabo por las madres.

En 2002, Leymah Gbowee era una trabajadora social que organizó la Acción Masiva por la Paz de las Mujeres de Liberia.

El movimiento por la paz empezó de forma local con mujeres que rezaban y cantaban en el mercado de pescado.

Organizó a las mujeres cristianas y musulmanas de Monrovia para rezar por la paz y llevar a cabo protestas pacíficas por la no violencia.

Miles de mujeres unieron sus esfuerzos y llevaron a cabo protestas entre las que se encontraba una huelga de sexo y la amenaza de una maldición.

Forzaron una reunión con el presidente Charles Taylor y consiguieron de él la promesa de asistir al diálogo de paz en Ghana para negociar con los rebeldes de Liberianos Unidos por la Reconciliación y la Democracia.

Luego Gbowee lideró una delegación de mujeres de Liberia que se dirigieron a Ghana para seguir presionando durante el proceso de paz. 

Celebraron una protesta silenciosa en el exterior del Palacio Presidencial en Accra, pidiendo un acuerdo para los diálogos de paz.

Leymah Gbowee y Comfort Freeman, presidentes de dos iglesias luteranas diferentes, organizaron la Red de Mujeres para la Construcción de la Paz (WIPNET por sus siglas en inglés) y dirigieron una declaración de intenciones al Presidente:

"En el pasado nosotras éramos silenciosas, pero después de haber sido asesinadas, violadas, deshumanizadas, e infectadas por enfermedades, y viendo a nuestros niños y nuestras familias destruidas, la guerra nos han enseñado que el futuro yace en decir

 ¡NO a la violencia y SÍ a la paz!

No pararemos hasta que la paz prevalezca."

Su movimiento trajo el fin de la Segunda Guerra Civil de Liberia en 2003 y lideró la elección de Ellen Johnson como presidenta, siendo entonces Liberia la primera nación africana en tener a una mujer en este cargo.

Vestidas con camisetas blancas para simbolizar la paz, y contadas por miles, las mujeres se convirtieron en una fuerza política contra la violencia y el gobierno y han liderado con éxito la petición de paz en otros estados africanos.

Leyman Gbowee es el personaje principal del documental rodado en 2008 'Ruégale al diablo que regrese al infierno'.

La película ha sido usada como un instrumento de propagación en zonas de postconflicto como Sudán y Zimbabue, movilizando a mujeres africanas para solicitar la paz y la seguridad.

Trabajadora Social
Premio Nobel de la Paz
Leymah Gbowee es la directora ejecutiva de la Red de Mujeres por la Paz y la Seguridad basada en Accra, Ghana y trabaja para construir relaciones en la región de África occidental en apoyo de la capacidad de la mujer para prevenir, apartar y terminar conflictos.
Es socia fundadora y coordinadora del Programa de Mujeres por la Construcción de la Paz.

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